为进一步贯彻落实教育部等十七部门关于印发《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025 年）》(教体艺〔2023〕1号)文件的精神，切实加强大学生心理疏导和人文关怀，着力提高学生心理健康素养，进一步提升我院心理育人工作质量，有效引导学生做好心理调适，培育学生自尊自信、理性平和、积极向上的健康心态，促进学生主动开展心理健康自助互助，提高大学生心理健康水平和心理健康素质。学院学生工作处决定，于2024年5月29日至6月29日开展第十届大学生心理健康教育活动月系列活动。现将有关事宜通知如下：

一、活动主题

“五育融合 浸润育心”

二、参加对象

全体本科、研究生学生

三、活动时间

2024年5月29日——6月29日

四、活动内容

以“5·25”大学生心理健康节为契机，深入开展大学生心理健康教育活动，加强心理健康教育宣传，开展心理健康教育科普，举办心理健康教育文体活动，帮助学生健康成长、全面发展。

1.开展心理健康教育主题心理趣味运动会。把心理健康教育与体育运动相结合，拟于6月14日（具体时间另行通知），在造型校区由新媒体学院承办，举办“吉林艺术学院大学生心理趣味运动会”，帮助学生愉悦身心，激发大学生积极向上的健康活力。把心理健康教育与体育运动相结合，帮助学生深入了解、掌握自助、互助方式方法。

2.开展心理健康教育主题讲座。拟于6月21日，邀请省内心理健康教育领域专家，开展主题心理健康教育讲座，培育学生自尊自信、理性平和、积极向上的健康心态。

3.开展心理情景剧比赛。（具体时间另行通知），在表演校区由戏剧影视学院承办，举办“吉林艺术学院首届心理情景剧大赛”，把心理健康教育与艺术相结合，通过戏剧表演的方式，引导学生抒发内心的真情实感，展现大学生发现美、欣赏美、创造美、追求美的能力。

4.开展心理健康教育宣传活动。加强心理健康教育宣传，是营造大学生心理健康教育良好环境的重要途径。通过线上网络媒体平台，面向学生广泛宣传“‘5·25’大学生心理健康教育活动月”活动资讯，提高大学生对于心理健康教育活动的关注。通过微视频、微课等方式，强化大学生对于心理健康知识的了解。通过微信公众平台、海报、横幅、宣传册等方式，推送传递自尊自信、理性平和的文明理念和乐观豁达、积极向上的生活态度。

5.开展心理健康教育科普活动。实施积极心理健康教育，是提升学生心理健康素养的重要方法。根据学生在不同时期、不同环境下表现出来的共性问题，通过设计有针对性的系列心理健康教育专题讲座，帮助学生建立阳光心态，培养正向思维方式。开展朋辈心理教育，通过“朋辈成长互助”“大学生心理委员、心理社团、青春健康同伴社发展论坛”等，加强大学生互助关爱、沟通交流，强化学生的积极体验和积极行为，提升学生自助和助人能力。

6.各分院可结合实际，开展特色活动。充分考虑不同年级学生心理发展规律，结合学生学习的特点，开展形式多样的心理健康教育活动，以培养学生自我关爱、自我调节、感恩、有效沟通等内容为切入点，开展特色心理健康教育活动，做好心理健康知识普及，努力吸引广大学生踊跃参加，以达到预期效果。

五、活动要求

各分院要认真组织开展大学生心理健康教育活动月系列活动，增强实效，扩大影响。

1.精心组织，强化保障。开展大学生心理健康教育活动月系列活动，是加强大学生心理健康教育的重要举措，各分院要精心设计活动方案，强化组织保障，以提升学生心理健康素养为方向，以学生喜闻乐见的形式为路径，鼓励广大学生积极踊跃参加。

2.加强宣传，营造氛围。通过分院宣传平台对重点工作与特色活动进行宣传报道，充分发挥宣传推广和展示交流作用，全面营造心理健康教育的良好氛围。

3.总结经验，突出长效。各分院可以对在心理健康月系列活动中表现突出的个人或集体进行表彰，鼓励优秀，宣传典型。各分院要结合专业特色制定明确的活动计划，填写附件于6月10日前报学生工作处。不断推动工作探索与创新，认真总结经验，做好活动资料的留存和总结工作，于6月30日前将分院开展活动的情况，包括参与每项活动的学生人数、活动照片（每项活动不少于3张）、通讯稿件、活动总结等资料报送至学生工作处。 联系人：龚海龙 联系电话：13179041413    报送邮箱：1069939662@qq.com。

附件：第十届大学生心理健康教育活动月计划表

 学生工作处

                                  2024年5月29日